流行歌中学语文

来源 :语数外学习·七年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:augsep
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  下面是我所带班上几个喜欢唱歌的学生在音乐本上写下的赏析文字。他们在欣赏优美歌曲的同时,也在主动地学习语文。语言虽显稚嫩,但其精神令我感动。希望同学们读后能从中得到一些启迪。
  往事如烟,家山如梦,何处是归程?一般新月,两样情怀,游子倍伤心。——《流亡之歌》
  赏析:“一般新月,两样情怀”,化用了李清照《一剪梅》中的“一种相思,两处闲愁”,寄托了游子对故乡的深深眷恋之情,听来真是别有一番韵味在心头啊!
  山青青,水碧碧,高山流水韵依依。一声声,如泣如诉如悲啼,叹的是人生难得一知己,千古知音最难觅。——李谷一《知音》
  赏析:叠词的运用,使整首歌诗意盎然。借用“高山流水”的典故,发出知音难觅的感慨。
  春光短,春花残,夏末玫瑰自哀怨;秋风起,秋云黯,转眼冰霜人烟断。雪地行人莫伤叹,冬天春天是侣伴;寒冬既已到人间,春天亦不远。——《春到人间》
  赏析:诗化的语言,表达了对美好春天的向往。后一句使我们不禁想起了雪莱的“冬天来了,春天还会远吗?”
  碧玉年华芳春时节,空自回肠,梦回何处是家乡?有浮云掩月光,问谁怜弱质,幽怨托清商,无袖歌扇增惆怅。—— 蔡琴《未识绮罗香》
  赏析:呓语与诗语的完美结合,营造出一种静谧忧伤的意境。
  摘抄学生: 王 蘅
  
  且拭今宵泪,留与明夜风。风儿携我梦,天涯绕无穷。朝朝共暮暮,相思古今同。青山依旧在,几度夕阳红。—— 潘越云《几度夕阳红》
  赏析:这首歌表达出对时光流逝的感慨和对亲友的思念。“青山依旧在,几度夕阳红”,让我读出了“无可奈何花落去”的伤感。
  青纱外月隐隐,青纱内冷清清,琴声扬破寂岑,声声打动了我的心。——蔡琴《怀念》
  赏析:青纱内外的两种情景,烘托出歌者内心的无助。愁断肠带来的伤痛,实在难以言表,只能由听者去细细体会。
  横竖一场雨,飘进两三滴,无悲无喜,冷对闲言闲语,人想骗自己,怎样都可以。 ——蔡琴《心太急》
  赏析:“一场雨”“两三滴”的闲适,加之“冷对闲言闲语”的淡定,表现出一种超凡脱俗的心境。
  摘抄学生:吴忠林
  
  我们躺在青草上仰望,看日子在飘荡,我们像那朵云彩一样,来不及回头望。——朴树《来不及》
  赏析:看似唯美的比喻却透出些许对青春流逝的感伤。青春无限美好,然而一去不复返,不要等到“来不及回头望”时才感叹光阴似水。
   春天你正苦苦挣扎,夏天你是露水茶花,秋天你才决定出发,冬天你已得到回答。—— 老狼《穿过流水》
  赏析:四季被给予了恰当的定位,与四种不同的心情结合在一起,动人而不失真。
  明天一早,我猜阳光会好,我要把自己打扫,把破旧的全部卖掉,哦,这样多好。——朴树《New boy》
  赏析:这首歌充满了青春的活力,将“我”比喻成房子,既亲切又明快,表达了对明天的期待。
   时间也有味道,走回以前的学校,小孩们在操场上奔跑欢笑,找到弹珠和书包,可是回到童年的隧道,再也找不到。——林志炫《时间的味道》
  赏析:“时间也有味道”借用通感,表明逝去的时光仍然留在人们的记忆中,也暗示时光不可倒流。
   咖啡不加牛奶,可乐不放冰块,开心放在口袋,随身携带。有些人在搞怪,有些人在卖乖,我有我的精彩,无法取代。——周笔畅《喂!喂!》
  赏析:幽默俏皮的文字读来朗朗上口,再现出现代人别具特色的生活状态。
  站在山顶放声喊一句“我可以……”,没有什么能阻止自由的呼吸,就算只是来去匆匆在天地间走过了这一回,经过多少努力才是最好的自己。——羽泉《了不起》
  赏析:连贯而流畅的叙述,形象地勾勒出一幅真实的画面。我仿佛看到一个年轻的生命在不断的叩问中找寻自己最初的梦想。
  窗外的深冬,寒风它失速地穿梭,不敢卷起我的失落。推开窗让它呼吸遗忘的承诺,檐下的风铃无奈地诉说。—— 苏芮《阳光照不到的角落》
  赏析:风在这里被赋予了一种神奇的力量,既能够“呼唤遗忘的承诺”,又能让风铃“无奈地诉说”,人物内心的彷徨得到了最完整的诠释。
  摘抄学生:李云
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