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传统的数学教育枯燥、乏味。对于逻辑思维能力正在发展中的孩子来说,如何让他们喜欢上数学,觉得数学有趣、好玩儿呢?幼儿最喜欢的就是大自然,最喜欢在户外玩耍。接触阳光、空气、沙土、植物是他们最爱做的事情。那我们何不把数学活动搬到户外,利用孩子们喜欢的大自然来展开数学探索呢?本文在分析《3~6岁儿童学习与发展指南》以后,围绕我园的户外探索活动来开展大班数学活动的尝试与研究。