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研究性学习是教育理念的创新,与接受性学习相比,具有实践性、开放性、自主性和过程性等特点.它不仅是国际教育发展的基本趋势和必然选择,更是党校教学发展的趋势.党校要从增强教师的研究性、激发学员的主动性和突出管理的科学性上着手,积极推进党校的研究性学习,以实现党校教学的改革和创新.
党校教学发展的趋势:研究性学习
【摘 要】
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研究性学习是教育理念的创新,与接受性学习相比,具有实践性、开放性、自主性和过程性等特点.它不仅是国际教育发展的基本趋势和必然选择,更是党校教学发展的趋势.党校要从增
【机 构】
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浙江省委党校教授、教育长
【出 处】
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中共杭州市委党校学报
【发表日期】
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2002年3期
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