【摘 要】
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教师在教完一堂课后,对教学程序的设计和实施进行了回顾和小结,将经验和教训记录在教案上,即为教学后记。写教学后记能帮助教师迅速接收反馈信息,找出教学程序在具体实施过程
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教师在教完一堂课后,对教学程序的设计和实施进行了回顾和小结,将经验和教训记录在教案上,即为教学后记。写教学后记能帮助教师迅速接收反馈信息,找出教学程序在具体实施过程中的成功和不足之处,从而为调整教学策略建立可靠依据,使课堂教学不断优化和成熟。
After teaching a class, the teacher reviews and summarizes the design and implementation of the teaching procedure, and records the experiences and lessons learned in the lesson plan as the teaching postscript. Write teaching postscript can help teachers receive feedback quickly to find out the success and inadequacy of the teaching process in the specific implementation process, so as to establish a reliable basis for adjusting teaching strategies, so that the classroom teaching continues to optimize and mature.
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