物理学史融入高中物理教学的实践研究

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高中物理是我国高中教育课程中重要的一部分,也是高考考试科目中重要的一项,所以加深学生对物理学的理解与认识对学习好物理非常关键.在高中物理教学中,普遍上是通过把书本上的理论知识教授给学生,对物理学史融入到教学中的情况与整个教学过程比例较小.把物理学史与高中物理教学有机的结合起来,有助于激发学生学习物理的兴趣,促进学习更快的理解物理知识.本文通过对物理学史融入高中物理教学实践进行了举例研究,从而推动高中物理教学的进一步发展.
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