【摘 要】
：
近年来,随着医改的不断深入,相继取消了药品加成和耗材加成,医院的耗材从利润中心转为纯成本中心,现代医院管理制度建设的不断加强,医疗机构对自身经济运营精细化管理提出了更高的要求,国务院办公厅、国家卫健委等部门陆续出台了《关于加强公立医院运营管理的指导意见》、《关于推动公立医院高质量发展的意见》,要求公立医院发展方式从规模扩张转向提质增效,运行模式从粗放管理转向精细化管理,在此背景下,目前国内各级医疗机构,高度重视对各类医用耗材全流程、全方位的精细化信息化管理体系建设.本文主要介绍我院运用SPD服务模式实现耗
论文部分内容阅读
近年来,随着医改的不断深入,相继取消了药品加成和耗材加成,医院的耗材从利润中心转为纯成本中心,现代医院管理制度建设的不断加强,医疗机构对自身经济运营精细化管理提出了更高的要求,国务院办公厅、国家卫健委等部门陆续出台了《关于加强公立医院运营管理的指导意见》、《关于推动公立医院高质量发展的意见》,要求公立医院发展方式从规模扩张转向提质增效,运行模式从粗放管理转向精细化管理,在此背景下,目前国内各级医疗机构,高度重视对各类医用耗材全流程、全方位的精细化信息化管理体系建设.本文主要介绍我院运用SPD服务模式实现耗材精细化管理的实践与探讨.
其他文献
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平.结合我校目前的劳动教育实际开展情况和未来发展战略,针对高校劳动教育机制的虚化和内容的窄化的现状,我们认为主要应从以下几方面着手,重点提高我校劳动教育的理论与实践水平.首先,强化劳动观念、弘扬劳动精神;第二,继承优良传统,彰显时代特征;第三,加强劳动知识技能的讲解;第四,注重劳动价值体认,引导学生从现实生活中发现需求,选择和确定劳动项目;最后,要将劳动习惯、劳动品质的养成教育融入校园文化建
1+X证书制度是由国家职业教育发展创新中设置的重要方案,主要是为了拓展人才培养途径,充分挖掘学生的职业潜能,学习更多的专业技能.在高职物流专业人才培养的模式下运用1+X证书制度能够将学生在物流管理中的职业技能等级与学历证书相结合,培养出与时俱进的高素质人才,促进社会和谐发展.本文主要探究1+X证书制度下如何为高职物流专业培养更优秀的人才.
教师需要从人与自然、人与社会、人与自我关系的维度进行生命教育,进而引导大学生树立正确生命观.这就要通过加强生命意识教育、生命情感教育、生命价值教育和生命发展教育,建立知、情、意、行四个方面的社会支持系统,使学生在不断变迁的社会中保持对生命的热爱与敬畏,保持自我的平衡发展,提升生存能力、拓展生命宽度、实现人生理想、升华人生价值.
本文针对“机械工程控制基础”课程教学实践过程中存在的问题,基于MATLAB GUI设计开发了“机械工程控制基础”虚拟仿真实验平台,可将理论环节与实践环节有机融合,通过虚拟实验平台对课堂讲授理论进行验证测试,解决了理论与实验脱节、存在时间差的问题,对实验教学起到辅助作用,有效提高课程教学质量.
战略管理关系到高校的生存与发展,解决战略管理有效性问题至关重要.组通过组队、启动、评估与反馈、报告、行动、评价六个阶段实现优化组织结构、平衡内部需求、改善组织运作流程的目标.组织发展与战略管理的有机结合使学校具备应对环境变化的竞争优势,为学校顺利开展各项变革,实现长期、稳定发展打下坚实的组织基础.
在市场经济迅速发展的背景下,企业之间的竞争愈加激烈,企业对效益的追求也越来越高.为了提升企业经营的效益,企业应该加强财务管理工作,尤其要做好预算管理,通过预算编制、预算控制、预算分析、预算考核等工作对企业成本进行严格的把控,增加合理有效的支出,减少不必要的开支,提高资金利用率,进而为企业带来更高的效益,本文就此进行了相关的分析和阐述.
作文讲评是初中语文教学的关键内容,对提高学生的语文知识应用能力,促进学生的综合发展等有重要意义.因此,教师需要加强对作文讲评的重视,结合中考要求和新课程标准要求,完善作文讲评课的内容,帮助学生掌握各种写作技巧.基于此,文章就初中语文作文讲评的原则以及初中作文讲评方式进行了分析,希望对实际的初中语文作文教学起到一定的借鉴作用.
财政政策是国家调节经济活动、优化资源配置的重要手段.随着我国现代财政国库管理制度的改革推进,提升各级财政代管资金管理的水平,做好财政资金收支的管理至关重要,这也是全面建立现代财政国库管理制度的必然要求.本文就如何加强财政代管资金的管理作了相关探究.
多年来,我国学校的德育工作确实取得了一定成效,但面对新的形势、任务和要求,仍然出现了一些薄弱环节和亟待解决的问题.虽然这不是导致学生不懂感恩的根本原因,但却是对学生不懂感恩这一思想状况的推波助澜,严峻的现实也警示我们,对学生进行感恩教育刻不容缓.
汉语拼音是学生学习汉字的重要工具,是小学一年级语文教学的重要任务.学好拼音将为识字、写字、朗读、背诵打下扎实的基础.然而,拼音是小学教学的第一道难关,也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一.但在实际学习汉语拼音中,许多孩子却难以掌握拼音知识.加上教学对象是刚入学的一年级新生,学生活泼好动、注意力不稳定、学习动机要受兴趣支配等特点,这就使得本来就不怎么吸引人的拼音教学难上加难.因此,拼音教学最重要的是要激发孩子学习拼音的兴趣.教师精心设计教学过程,培养学生的学习兴趣,就能充分调动学生学习的热情,培养起学生学习汉