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体育技能训练是高中体育教学的重点,快乐体育的前提是学生们能够在体育锻炼中享受快乐,而这种快乐的体验一大部分是在动作技术、技能与技巧的提高中获得的.本文从认知、实践、运用三个方面,对基于动作要素的高中体育技术教学策略进行了深入探究.
认知实践运用——基于动作要素的高中体育技术教学策略探究
【摘 要】
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体育技能训练是高中体育教学的重点,快乐体育的前提是学生们能够在体育锻炼中享受快乐,而这种快乐的体验一大部分是在动作技术、技能与技巧的提高中获得的.本文从认知、实践
【机 构】
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江苏省宿迁市,江苏省泗阳中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年63期
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