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文章通过阅读过程中重语言知识传授和做题训练而忽视人文素养的培养的问题，阐述了培养人文素养的基础和在阅读教学中培养人文素养的策略。文章以一堂阅读课为例。探讨了如何在阅读中渗透人文精神，促进学生人文素养的提高。
高中英语阅读课中学生人文素养的渗透
【摘 要】
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文章通过阅读过程中重语言知识传授和做题训练而忽视人文素养的培养的问题，阐述了培养人文素养的基础和在阅读教学中培养人文素养的策略。文章以一堂阅读课为例。探讨了如何在
【机 构】
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江苏省武进高级中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年11期
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