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新课标实施以来，小学数学课堂发生了翻天覆地的变化，在有效教学的课堂实践中，有很多教师给我们提供了丰富的案例供我们参考，但是在小学数学的作业设计和布置上，却鲜有教师去研究和实践，作业的设计方法和策略，也很少有教师提供自己的经验。很多教师还一直遵循着习题集或者是教材，对学生的提升效果并不好。而作业的设计是为了巩固学生的数学知识，是数学课堂的延续，首先作业应该符合学生的兴趣，为学生减负，同时又能够达到一定的效果。本文主要介绍的就是我在多年的教学实践中对作业的设计类型和方案。