从“~てい、る”看“~てい、た”的教授

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笔者看到不少日语学习者学习“~てい、た”的办法不够灵活,主要依靠语法定义背“~てい、た”的几种用法,并没有理解透彻。本文提供的参考办法是通过联想“~てい、る”的用法,导入“~てい、た”的学习,从而加深对“~てい、た”的理解,降低学习难度,提高学习效果。
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