初中音乐生活化教学的基本途径——以《念故乡》一课教学为例

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初中音乐教学有很多教学取向,生活化教学是其中的重要选择之一。相对于其它教学取向而言,生活化教学更多是强调音乐学科内容与学生生活之间的联系,强调在这种联系的发掘中,促进学生有效地进行音乐学习,进而提升音乐学科的核心素养。音乐是一种为听众提供审美体验、陶冶情操和启迪智慧的艺术形式。对于初中学生而言,在开展生活化音乐教学显得十分必要。首先,音乐教学生活化可以拓展学生对音乐的感知范围, 其次,音乐教学生活化可以让学生更好地认识音乐学习,当将音乐与生活结合在一起时,学生能够体验到音乐与生活联系的一面, 再次,音乐教
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