【摘 要】
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对于临床医学专业的学生而言,其临床能力培养的基础阶段便是在内科教学的过程之中。伴随着近年来科学技术的发展以及国家对临床医学专业资金投入的增加,内科教学中存在的问题
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对于临床医学专业的学生而言,其临床能力培养的基础阶段便是在内科教学的过程之中。伴随着近年来科学技术的发展以及国家对临床医学专业资金投入的增加,内科教学中存在的问题逐渐凸显出来,例如,教学方法与教学手段已经不能满足当前培养学生临床能力的需要,内科教学的内容不能与学生的职业资格考试以及临床实践相适应,
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