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教学胜任力是学期教育专业学生步入工作岗位的前提条件,在学校教育中提升学期教育专业学生教学胜任力受到高校教师的充分重视,在分析幼儿教师教学胜任力的基础上,从人格特质、教学能力、学习能力三个方面讨论在教学胜任力的提升与发展。
学期教育专业学生教学胜任力的培养
【摘 要】
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教学胜任力是学期教育专业学生步入工作岗位的前提条件,在学校教育中提升学期教育专业学生教学胜任力受到高校教师的充分重视,在分析幼儿教师教学胜任力的基础上,从人格特质
【机 构】
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黑河学院学生工作部,黑河学院体育学院
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2018年22期
【基金项目】
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项目名称:黑龙江省高等教育学会项目,《实践教学对学期教育专业学生教学胜任力的影响研究》(项目编号:16Q203).
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