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产业是地方经济发展的支撑，产业结构是高职院校专业设置的依据。研究表明，浙江高职教育专业覆盖面较广，但总体重复率较高，与区域经济发展同步性不强。而就高职院校专业设置与产业结构的现实关联度来看，存在着招生结构与产业结构在规模上偏离，专业布点数与产业结构不协调，以及专业设置与区域支柱产业的关联度较低等诸问题。合理的专业设置是伴随产业布局调整的动态性架构，着眼于经济转型升级，与产业结构调整同步，架构与产业结构以及经济社会发展高度匹配的专业。