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在初中美术课程教学中,教师除了要教授美术技能及相关理论之外,还需重点培养学生的审美感知与创造美的能力,其中审美通感作为不同类型艺术的连接中介,能够通过人的各种感官去形成对艺术品的感知,促使人们的审美体验最大化。因此,在初中美术教学中需要重视审美通感的应用价值,基于此去展开更为高效的美术教学。
“审美通感”在初中美术课程中的应用探究
【摘 要】
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在初中美术课程教学中,教师除了要教授美术技能及相关理论之外,还需重点培养学生的审美感知与创造美的能力,其中审美通感作为不同类型艺术的连接中介,能够通过人的各种感官去
【机 构】
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内蒙古自治区呼伦贝尔市莫旗甘河农场学校
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年30期
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