【摘 要】
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小学数学教学作为学校教育这一系统中的一部分,必须与学生的全面发展相结合.不仅要让学生的数学知识有所积累,而且要让学生的综合素质所改善.作为一名数学教师,应当积极发挥
【机 构】
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山东省荣成市虎山镇中心完小,山东 威海,264300
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小学数学教学作为学校教育这一系统中的一部分,必须与学生的全面发展相结合.不仅要让学生的数学知识有所积累,而且要让学生的综合素质所改善.作为一名数学教师,应当积极发挥主观能动性,依据学生的自身学习能力和学习水平,因人而异,因势利导,促进为一位学困生的数学水平的提高,本文就小学数学困难生的转化问题,进行了科学的研究和探讨,并提出了相关的具体措施,希望通过本文,为广大数学教师提供参考和帮助.
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