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核心素养教育是当前小学阅读教学领域的主流发展趋势,通过围绕该趋势开展整本书阅读的教学实践,能够使整本书阅读教学具有培养学生自主发展意识、夯实学生文化基础等多样化的效能,增强教学效果,因此,应深入分析基于核心素养的阅读教学实践,以总结出更好的实践方法,优化教学质量。一、挖掘利用教材内容,引导学生自主阅读（一）在拓展教学中引入阅读内容一般来说,由于小学语文教材篇幅有限,因此,经常会从整本书中节选一部分内容作为课文。基于此,在阅读教学实践中,教师可以通过充分挖掘教材中的阅读资源,