【摘 要】
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在历史学科五大核心素养中,家国情怀是学习和探究历史应有的价值取向和人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。家国情怀是诸素养中价值追求的目标,是中华优秀传统文化的基本内涵之一;而史料实证则是培养学生家国情怀的必要途径。本文以高中历史《甲午中日战争》为例,探讨在史料实证教学(包括借助古诗词等中华优秀传统文化),培育学生的家国情怀。
【机 构】
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常德外国语学校学校,湖南幼儿师范高等专科学校
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划2018 年度重点课题《中华优秀传统文化视域下的历史教育研究》(课题批准号:XJK18AJC007)研究成果。
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在历史学科五大核心素养中,家国情怀是学习和探究历史应有的价值取向和人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。家国情怀是诸素养中价值追求的目标,是中华优秀传统文化的基本内涵之一;而史料实证则是培养学生家国情怀的必要途径。本文以高中历史《甲午中日战争》为例,探讨在史料实证教学(包括借助古诗词等中华优秀传统文化),培育学生的家国情怀。
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