【摘 要】
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电路板制作是电子类专业的基础实验课程,也是电子信息工程专业培养优秀电子工艺制作人才重要实践教学环节,由于教学涉及时、空、物等客观因素影响,存在安全隐患大、耗材成本
【机 构】
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梧州学院电子与信息工程学院,梧州学院大数据与软件工程学院,梧州学院商学院
【基金项目】
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国家新工科研究与实践项目(E-DZYQ20201426)、广西高等教育本科教学改革工程项目(2018JGB311)、梧州学院校级教育教学改革工程立项项目(Wyjg2017B024、Wyjg2019A034、Wyjg2019A025、Wyjg2019B012)、梧州学院青年基金项目(2020C001)
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电路板制作是电子类专业的基础实验课程,也是电子信息工程专业培养优秀电子工艺制作人才重要实践教学环节,由于教学涉及时、空、物等客观因素影响,存在安全隐患大、耗材成本高、实操互动差、考核与管理难等问题。为了解决上述实验教学痛点问题,本文提出一种信息化、共享化、虚拟化的电路板制作实验教学新模式,搭建电路板制作仿真实训教学平台,形成虚拟操作辅助实践操作的混合实验教学格局。本教学模式实施后可以一定程度上消除潜在安全风险,节约设备消耗,缓解教学资源匮乏的压力,达到提高实验教学效率目的。
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