【摘 要】
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高等职业院校是培养能工巧匠、大国工匠的主阵地。加强对高职院校学生工匠精神的培育,是时代赋予职业教育的重任。必须把培育以爱岗敬业、德技双馨、精益求精为主要内涵的工
【基金项目】
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2018年湖南省教育厅科学研究项目《高职院校信息类专业学生网络伦理的教育研究》(项目编号:18C1598)的阶段性研究成果
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高等职业院校是培养能工巧匠、大国工匠的主阵地。加强对高职院校学生工匠精神的培育,是时代赋予职业教育的重任。必须把培育以爱岗敬业、德技双馨、精益求精为主要内涵的工匠精神作为高职院校落实立德树人根本任务的一个重要抓手。培育高职院校学生的工匠精神,应当从课程育人、劳动育人、文化育人、制度育人四个方面深化工匠精神的思想教育,强化工匠精神的实践历练,美化工匠精神培育的文化环境,优化工匠精神培育的制度保障。
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