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摘
试析多媒体技术在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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摘要 本文将从课前课程导入、课中重难点突破以及课后巩固三个维度详细阐述在多媒体技术背景下创新小学数学教学模式的有效方法，以供参考。 关键词 多媒体技术;小学数学;创新路径 中图分类号：TP37 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）06-0019-01 小学数学作为义务教育阶段的核心骨干课程，在多媒体“技术 教育”的大背景下，如果仍然沿用传统教育模式，不仅会造成枯燥乏味的课
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年6期
其他文献
摘 要：林业作为一项重要的公益事业和基础产业，它所承担着的生态建设、旅游建设和林产品供给的重要地位。近几10年来，临沂市的林业在生态建设、产业发展、资源保护、体制改革等方面都取得了长足的发展，如何做好森林经营工作将是临沂林业在新时期发展的重中之中。 关键词：林业；森林经营；临沂 中图分类号：S727. 4 文献标识码：A 林业在改善临沂市生态环境、维护生态安全、优化农村经济结构、扩大城乡就业
摘要：农民工“市民化”是现阶段我国推进城镇化建设的重要任务。切实提高农民工的社会地位，让他们能平等地享有城市居民享有的公共服务和政治权利，已成为目前社会各界关注的热点问题。本文主要分析了目前农民工市民化的进程中所存在的主要问题，进而阐述了造成这些问题的原因并提出相应的对策，以期推进我国城镇化建设中农民工市民化的进程。 关键词：城镇化；农民工；市民化 中图分类号：D4227文献标识码：Ａ 基
摘 要：陆两优996是湖南农业大学研究所用自育恢复系996与湖南亚华种业科学研究院选育的两系不育陆18S配组育成的两系杂交早稻新组合。2005年通过湖南省品种审定（湘审稻2005008），2005年陆两优996在湖南、江西大面积种植中表现为株叶形态优良、茎杆粗壮、繁茂性好、耐肥抗倒、分蘖力强、穗大粒多、抽穗整齐、后期落色好，谷粒饱满、千粒重大、结实率高、丰产性好，深受农民的好评和称赞。2009年均
（河南省开封市气象局，河南 开封 475004） 摘要：利用EC模式和T639模式对2010年7月17 ~ 19日开封暴雨进行了模拟，并将模拟结果与实况进行对比，发现两家模式在降水的落区和强度上均有较好的表现。在动力场和风场上的模拟结果虽然与实况略有偏差，但主要的降水系统与其相差不多。与中尺度模式MM5的模拟结果则表明，在短期临近预报中，中尺度模式的效果更好。 关键词：暴雨；数值模拟；效果
摘 要：平塘县处于中亚热带季风湿润气候区，冬无严寒，夏无酷暑，热量丰富，雨量充沛，无霜期长，四季较为分明，年均日照时数1361h，年均气温17℃，年均降水量1259mm，年均无霜期311d，平均海拔800m，适宜于辣椒反季节栽培。 关键词：平塘地区；反季节辣椒；栽培技术 中图分类号：S641.3 文献标识码：A 1 辣椒对环境条件的要求 辣椒对温度的适应性比较广，能耐较高和较低的温度，在平
摘 要：甘南县种植向日葵相当普遍，为了很好地规范当地种植标准，经过我们技术人员的长期摸索和试验、示范，通过落实精品基地，从向日葵的品种、选地、选茬、施肥、整地、播期、播法、病虫害防治等综合措施进行总结，从中寻求更为适宜本地区的种植方法及标准。 关键词：向日葵：指标：内容：保障措施 中图分类号：S565.5 文献标识码：A 为了确保向日葵产业的顺利发展，有效地提高向日葵的产量和质量。根据甘南县
摘 要 几何直观在数学教学研究领域备受重视，培养学生的几何直观思维，有助于提升学生综合素质，可以帮助学生解决数学学习过程当中遇到的，对抽象思维要求较高的问题，提升学生理性分析能力。尤其是在初中几何教学当中，如果能够培养学生几何直观思维，将大大提升数学教学质量。本文主要研究的内容就是中学几何教学如何培养学生的几何直观思维。 关键词 初中数学;教学;几何直观;现状;原则;实践 “几何直观”是《数学
摘 要科学探究与创新意识作为高中化学五大核心素养之一，是高中生必须具备的核心素养。探究性学习所强调的学生自主探索、问题解决、发现学习、创新意识等必将为创新教育开拓新的路径，使创新教育能够真正付诸于现实。 关键词 科学探究;创新意识;探究式教学;探究性学习 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）05-0086-01 新课程强调科学探究与创新意识的培养，而
摘要 随着新课改的深入发展，小学的教育教学也从单纯的传授知识转变为注重素质教学的全面性教学模式，其中小学语文学科在素质教育改革中占据了相当大的比重。而在小学语文教学中，作文教学是培养学生语文素养的重要环节，因此，加强小学语文学科的作文教学是必要的。本文主要概述小学语文作文教学的重要性和目前存在的问题，最后提出在作文教学中可行、有效的创新教学方法，希望能促进小学作文教学的发展，使学生在教学活动中感受