浅谈视觉语言在产品设计中的表达

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  国际上对于视觉语言(Language of Visuion)的研究可以追溯到德国人恩斯特·卡西勒及弟子苏珊·朗格的学派(符号论美学学派)。至少到目前,学界关于艺术语言抑或符号活动的研究,还不能完全脱离自他们那里得来的种种界说。这些界说大旨上将神话、艺术都看作和语言相符的符号形式,从而扩大了符号论的范围。工业设计领域对于视觉语言的研究与应用,源于20世纪60年代后西方设计界对现代主义设计理念的反思。
  对于“设计表达”一词的理解,学界内存在不同的观点。有学者从美学层面出发,认为设计表达是“设计者内心情感的外化”,也有学者从操作层面出发,认为设计表达是“一种技能和手法,用于传递信息。”尽管这两种见解都有其合理成分,但都割裂了形式与认知的联系,有以偏概全之嫌。而台湾云林大学杨裕富教授对设计表达的解释则更加合理,杨裕富认为:“设计表达是指:(个体或群体的)设计者将(个体或群体或设计者或消费者或顾客的)内在的意识、意思或情感,用设计的手法予以呈现;或设计者将内在的意识、意思或情感,投射到具体的设计品(设计成果)上;或设计者将设计构想(灵机一动),用设计的手法予以具体的呈现。”杨裕富对设计表达的认识其实与阿恩海姆对视觉思维基本问题的看法是一致的,阿恩海姆认为;“形式是视觉思维的对象,但是视觉思维研究的目的并不是形式本身,而是对形式的知觉以及各种操作。”
  
  一、设计表达中的视觉语言的特征
  
  设计作为人类社会生产实践的产物,其设计对象都源自于人的需要,因此带有强烈的功利目的性。这种功利目的性的显著特征是强调物的“用”。当今人造物在满足人的生理需要同时,也伴随着影响人的心理和精神需要,在“用”的同时也伴随着“美”的感受。由工业设计的造物目的所决定,在实践中追求“用”与“美”的和谐统一的特征,贯穿于工业设计的理论与实践之中。设计的造物性质决定了设计表达中的视觉语言的存在特征、技术特征和美学特征。
  
  1、设计表达中的视觉语言的存在特征:二维或三维的空间存在
  视觉语言虽然与人类的自然语言都有着表情达意的传播功能,但两者所采取的方式与途径却不相同,语言是一种听觉符号,它通过人类的发声器官进行加工,并通过空气这一声波通道实现传达,从符号实体的存在性的角度来看它是一维性的空间存在;而设计的造物性质决定了设计表达是以视觉为认知,以二维或三维空间中客观存在的形状、色彩、材质为表现形式来阐述信息的,由于这种不同决定了设计表达中的语言形式从物理存在形性上而言是能够被人的视觉感官所认知的具有二维或三维的空间存在。
  
  2、设计表达中的视觉语言的技术特征——以信息传递为目标
  设计作为人类理性造物的一种活动,创造新物以满足人的需求是其终极目的。设计表达作为这一活动中的组成部分,设计师把设计表达作为沟通的手段和媒介,目的在于“说服”设计受众接受设计,确保所表达的产品由虚拟的概念能转化为现实的产品,这使得设计表达以信息的有效传达为其价值取向,视觉语言的形式运用服务或服从于这一目标。
  
  二、设计表达中的视觉语言的构成
  
  T.艾林格认为传达信息是产品外观形象的主要功能,他指出:“信息功能是一个物品外观形象的主要要求。没有关于存在状况的信息就不能规定或判断一个产品。没有关于产品使用方式或它的质量的信息,就无法使用这一产品。没有关于产品制造厂家的信息,就无法认定并把厂家介绍出去。”设计师要实现通过产品外观传达产品的信息,就必须在设计表达中,用二维、三维的空间形式存在的视觉语言来承载产品外观的信息。
  人作为产品造型的设计者、判断者、使用者和观察者,人在与产品的互动中表现出的对产品的“用”与“美”的统一的追求,使设计表达中的视觉语言呈现出了感性的审美层面、理性的技术层面两个层面。
  阿恩海姆认为:“艺术是建立在视觉基础上的。”视觉语言的审美层面关注的是如何运用诸如统一与变化、对比与调和、节奏与韵律等美学原理来在二维的平面上或三维的空间中表达三维空间的立体形态所具有的各种造型要素的视觉特征的问题。
  就人的生理学角度而言,人是有眼睛的存在物。达·芬奇认为:“人是有眼的存在物,他需要图像。”有眼睛的存在物意味着,所有其他的在生物界出现的信号媒介相对于形式信号均退居次要地位,基于人的眼睛的生理特性,人对于形式信号和色彩信号有特别突出的知觉。“因为每一个对象都可以作为一个图像被感知,所以外观图像的造型具有突出意义就不言而喻了。”德国美学家马克斯·本泽指出:“色彩——形式关系是视知觉世界的基本关系。”除了色彩、形态外,对立体形态的视觉特征造成影响的还有光影、材质,四者共同构成了可以被我们视觉所感知的图像。
  设计表达中的视觉语言的研究涉及不同层面的问题,对设计表达中的视觉语言的研究的视域不应仅局限于对理论层面问题的探讨上,更应将视野投向更为广阔的设计实践领域,对设计表达中的视觉语言作更深入的研究。
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