利用思维导图提升小学数学教学质量的措施探究

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思维导图学习方法与小学数学教学体系全面结合将会充分体现其全局性及主动性特点,可以帮助学生从传统被动学习模式转换为主动探究学习模式。文章通过思维导图激发学生数学探究兴趣、促进完成分层教育目标、突破教学重点及难点、完善课后练习及复习环节等多项措施,对思维导图在小学数学教学体系中提升教学质量的实施方案进行全面分析。
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