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摘 要：中等職业学校的社团建设可以有效的促进学生的思想道德修养的提高，增强学生的交流能力和适应能力，还可以发展和培养学生的特长，为学生创造更多展示自己能力的机会和舞台，因此，中等职业学校应当将加强社团建设作为学校工作的重要内容从社团组织到经费投入，再到开展活动，基于必要的指导和支持，从而使社团建设呈良性发展，在此基础上丰富学生的课余生活，锻炼学生的综合能力，增强学生的整体素质，拓展中等职业学校学生的发展空间。
关键词：中等职业学校；学生社团；实践思考
学生社团是在学生内部发起的，基于相同的兴趣爱好或者专长，由学生自愿参加的群众性活动单位，社团的成立要在学校的相关管理部门备案，一旦形成，社团有独立活动的权利和自由，学生通过自我管理、自我服务、自我发展的形式支持和维护社团的生存和发展，因此，社团是学校教育工作的重要组成部分。几乎每一所高校都有自己的标志性社团，学生社团在学校的德育建设方面、学生的能力培养方面发挥着重要作用。社团活动在一定程度上反映了一所学校的发展状况。中等职业学校的学生年龄相对较小，在组织能力、策划能力方面都不够成熟，社团的建设和发展需要学校和教师更多的指引和督促，本文就中等职业学校中学生社团的实践进行了探究，发表一些个人的看法。
一、中等职业学校学生社团建设现实意义
中等职业学校的育人目的，是培养具有专业技术能力的技术型人才，学生的学习以就业为导向，因此，学生在学校内不仅要学习知识，锻炼能力，还要增强自己的就业意识和适应能力。而学校社团活动的开展，可以锻炼学生的综合能力。首先，社团活动是课堂教学内容的拓展和补充，课堂教学过程中，对学生的道德修养、情感态度、人文情怀以及交往能力、协作能力等无法有较多的锻炼，社团活动恰恰弥补了这一缺憾，以一种更加生动，更加灵活的形式，使学生自觉注重和锻炼自己这些方面的能力；其次，社团建设是学生展开互助合作，共同进步的重要途径，在社团中，有着相同兴趣爱好或者特长的同学之间可以在互相交流的基础上取长补短，使自己的兴趣爱好发展成为自己身上一个熠熠生辉的闪光点，从而提升自身的综合素质；第三，社团活动可以丰富校园文化建设，增强学校的文化氛围，使学校文化更具有活力和特色，给师生的心理和精神以蓬勃向上的影响；最后，社团活动的开展有助于学生建立自信心，为以后的择业锻炼更好的心理素质，中职学生的学习成绩普遍较差，但并不缺乏表现力和动手动脑能力，这些在社团中都能得到较好的展示，能力得到发展的同时，其自信心自然可以得到重建。
二、保障中等职业学校学生社团良性发展的措施
1.为社团发展提供必要支持
为了确保社团建设的良性发展，学校应当对社团的发展基于必要的支持，首先要加强对社团的管理和指导，中职学生年龄较小，对于社团的组织经验欠缺，学校可以通过团委加强对社团的规范性指导，从社团组建，活动开展，过程评价等方面进行必要的干预，使社团活动能够有效的、有序的开展，社团组织能够不断发展、壮大，并且能够完成衔接与更新；其次，学校要为社团的开展解决场地和经费的问题，中职学生没有独立的经济能力，学校应该通过多种途径为社团活动的开展提供设备、器材，为社团活动提供必要的超所，从而保证社团活动的正常开展。最后，要结合社团活动及时展示活动成果，从而调动学生参与社团活动的积极性，使社团活动更加蓬勃的开展。学校可以开辟宣传栏，对社团活动进行宣传，还可以利用新媒体的形式，比如校园网络或者学校的微信公众号等扩大一些精品社团的知名度，也在一定程度上为学校进行了自我宣传。
2.促进社团发展与专业相结合
社团的开展与专业学习相结合，可以更好的促进学生专业发展，对学生专业素质的提高具有重要作用，目前，中职学校的社团以文艺社团居多，娱乐性特点较突出，学校可以在社团性质上加以引导，使专业性社团的开展常态化，例如中职计算机专业的学生，可以开展基于平面设计的PS修图爱好者社团，而电子专业的学生也可以开展电子技术应用社团，而机械制造专业的学生可以开展模型设计社团，这些与专业相关的社团开展，对学生的学习势必具有重要的推动作用。学校要为这些专业社团提供必要的技术支持，开放专用的实验室，协调相关的部门与之合作，使社团的开展得到落实。
3.以社团活动推动社团发展
保障社团发展生命力的主要途径，就是开展丰富多彩的社团活动，学校要引导学生社团之间的相互交流，在交流的基础上有计划的开展社团活动，对于优秀的活动过程，学校要给与奖励并为之扩大宣传，同时，为社团活动提供更多的机会，例如开展社团文化节、社团活动成果展、社团人气竞赛等，调动社团活动的热情，促进社团活动的开展。中职学生的流动性较强，除了在校的学习时间，还需要到合作企业参加实训，学校要指导社团制定相应的章程和规定，完善由于人员流动产生的活动衔接问题，团员入团和退团问题，从而保证社团活动的正常开展。
综上所述，中等职业学校的社团建设是学校学生工作的重要内容之一，学校要将社团建设和发展纳入校教学管理之中，利用社团建设加强对学生的思想道德引导、组织能力培养、综合素质锻炼，使学生在进行社团活动的过程中陶冶情操，锻炼能力，增强信心，从而为将来的就业打下更加坚实的基础。学校要对社团活动基于必要的制度引导和物质支持，使社团活动能够得到长足的良性发展，充分发挥其重要作用。
参考文献
[1]徐冬元.优化人才培养模式全面实现人才培养目标——镇江市职业学校办学工作巡礼[J].江苏教育研究，2014（30）.
[2]李栓久.加强学生社团建设，开辟学生思想教育工作的新途径[J].西南民族大学学报（人文社会科学版），2014，（6）.
关键词：中等职业学校；学生社团；实践思考
学生社团是在学生内部发起的，基于相同的兴趣爱好或者专长，由学生自愿参加的群众性活动单位，社团的成立要在学校的相关管理部门备案，一旦形成，社团有独立活动的权利和自由，学生通过自我管理、自我服务、自我发展的形式支持和维护社团的生存和发展，因此，社团是学校教育工作的重要组成部分。几乎每一所高校都有自己的标志性社团，学生社团在学校的德育建设方面、学生的能力培养方面发挥着重要作用。社团活动在一定程度上反映了一所学校的发展状况。中等职业学校的学生年龄相对较小，在组织能力、策划能力方面都不够成熟，社团的建设和发展需要学校和教师更多的指引和督促，本文就中等职业学校中学生社团的实践进行了探究，发表一些个人的看法。
一、中等职业学校学生社团建设现实意义
中等职业学校的育人目的，是培养具有专业技术能力的技术型人才，学生的学习以就业为导向，因此，学生在学校内不仅要学习知识，锻炼能力，还要增强自己的就业意识和适应能力。而学校社团活动的开展，可以锻炼学生的综合能力。首先，社团活动是课堂教学内容的拓展和补充，课堂教学过程中，对学生的道德修养、情感态度、人文情怀以及交往能力、协作能力等无法有较多的锻炼，社团活动恰恰弥补了这一缺憾，以一种更加生动，更加灵活的形式，使学生自觉注重和锻炼自己这些方面的能力；其次，社团建设是学生展开互助合作，共同进步的重要途径，在社团中，有着相同兴趣爱好或者特长的同学之间可以在互相交流的基础上取长补短，使自己的兴趣爱好发展成为自己身上一个熠熠生辉的闪光点，从而提升自身的综合素质；第三，社团活动可以丰富校园文化建设，增强学校的文化氛围，使学校文化更具有活力和特色，给师生的心理和精神以蓬勃向上的影响；最后，社团活动的开展有助于学生建立自信心，为以后的择业锻炼更好的心理素质，中职学生的学习成绩普遍较差，但并不缺乏表现力和动手动脑能力，这些在社团中都能得到较好的展示，能力得到发展的同时，其自信心自然可以得到重建。
二、保障中等职业学校学生社团良性发展的措施
1.为社团发展提供必要支持
为了确保社团建设的良性发展，学校应当对社团的发展基于必要的支持，首先要加强对社团的管理和指导，中职学生年龄较小，对于社团的组织经验欠缺，学校可以通过团委加强对社团的规范性指导，从社团组建，活动开展，过程评价等方面进行必要的干预，使社团活动能够有效的、有序的开展，社团组织能够不断发展、壮大，并且能够完成衔接与更新；其次，学校要为社团的开展解决场地和经费的问题，中职学生没有独立的经济能力，学校应该通过多种途径为社团活动的开展提供设备、器材，为社团活动提供必要的超所，从而保证社团活动的正常开展。最后，要结合社团活动及时展示活动成果，从而调动学生参与社团活动的积极性，使社团活动更加蓬勃的开展。学校可以开辟宣传栏，对社团活动进行宣传，还可以利用新媒体的形式，比如校园网络或者学校的微信公众号等扩大一些精品社团的知名度，也在一定程度上为学校进行了自我宣传。
2.促进社团发展与专业相结合
社团的开展与专业学习相结合，可以更好的促进学生专业发展，对学生专业素质的提高具有重要作用，目前，中职学校的社团以文艺社团居多，娱乐性特点较突出，学校可以在社团性质上加以引导，使专业性社团的开展常态化，例如中职计算机专业的学生，可以开展基于平面设计的PS修图爱好者社团，而电子专业的学生也可以开展电子技术应用社团，而机械制造专业的学生可以开展模型设计社团，这些与专业相关的社团开展，对学生的学习势必具有重要的推动作用。学校要为这些专业社团提供必要的技术支持，开放专用的实验室，协调相关的部门与之合作，使社团的开展得到落实。
3.以社团活动推动社团发展
保障社团发展生命力的主要途径，就是开展丰富多彩的社团活动，学校要引导学生社团之间的相互交流，在交流的基础上有计划的开展社团活动，对于优秀的活动过程，学校要给与奖励并为之扩大宣传，同时，为社团活动提供更多的机会，例如开展社团文化节、社团活动成果展、社团人气竞赛等，调动社团活动的热情，促进社团活动的开展。中职学生的流动性较强，除了在校的学习时间，还需要到合作企业参加实训，学校要指导社团制定相应的章程和规定，完善由于人员流动产生的活动衔接问题，团员入团和退团问题，从而保证社团活动的正常开展。
综上所述，中等职业学校的社团建设是学校学生工作的重要内容之一，学校要将社团建设和发展纳入校教学管理之中，利用社团建设加强对学生的思想道德引导、组织能力培养、综合素质锻炼，使学生在进行社团活动的过程中陶冶情操，锻炼能力，增强信心，从而为将来的就业打下更加坚实的基础。学校要对社团活动基于必要的制度引导和物质支持，使社团活动能够得到长足的良性发展，充分发挥其重要作用。
参考文献
[1]徐冬元.优化人才培养模式全面实现人才培养目标——镇江市职业学校办学工作巡礼[J].江苏教育研究，2014（30）.
[2]李栓久.加强学生社团建设，开辟学生思想教育工作的新途径[J].西南民族大学学报（人文社会科学版），2014，（6）.