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据我国中职生对于职业能力的要求,为了解决我国传统教学模式理论与实践脱节的问题,在一些教学方面进行了改革,将教学理论知识与实训课程相结合并进行改革,在这个教学改革过程中从易到难,在教与学中充分发挥了学生主观能动性,在教学方式、考核方式上也体现了创新、实用的原则,建立了基于工作过程的符合现代中职教学理念的《电工技能与实训》课程教学设计。