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德国柏林洪堡大学查理特医学院及其附属医院于1999年开始实施医学课程改革,开发了一种名叫<医学理论与实践原理>的医学人文学科特殊学习模块(SSM),将人文学科整合到医学教育中,帮助学生认识现代医学的优点和局限性,发展他们的人格和社会责任感以及拓宽他们的视野.该课程以研讨班形式进行,1个研讨班由12次课组成,学生在5年的学习中要参加4个研讨班.虽然医学人文学科SSM总体上取得了成功,但仍然有一些问题,这一革新的课程模式还必须不断地进行评价和更新.