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发展教师素质是新一轮高校改革中的重要目标,也是保证高校教学改革成功的重要条件.科学的发展观和和谐社会的建设,其根本在于人的全面发展,教师素质的全面发展是符合这一大趋势的,这一目的应当是新时期教师教学评估的根本的、首要的目的.所以,构建高职院校多元化教学质量评估体系,能够为高职院校人才培养质量获得制度上的保障和提高创造条件.