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近年来，随着高等教育大众化进程的推进，在校大学生人数越来越多，相应地高校家庭经济困难生的数量也逐年增加。而家庭经济困难生问题成为我国高校普遍存在的一个突出问题，这不仅仅是物质问题，更重要的是精神问题。因此把握他们的心理特征和精神状况，探索以实施自立自强校园文化建设为载体，有效开展家庭经济困难大学生群体思想政治教育工作，对学校的整体发展乃至整个社会的繁荣稳定有着深远的意义。