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高质量实施创新创业教育和造就一大批创新创业人才,是新时代高校服务国家创新驱动发展战略的必然要求和具体体现。基于"课程思政"理念,服务好学生的创新创业需求,依托3级实施体系——创新创业教育课程、校园文化景观培育、校外实践,构建全员、全程、全课程育人格局,激发和培育新工科学子创新创业精神。
“课程思政”下新工科学子“双创”精神培育——南京晓庄学院的“双创”教育实践
【摘 要】
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高质量实施创新创业教育和造就一大批创新创业人才,是新时代高校服务国家创新驱动发展战略的必然要求和具体体现。基于"课程思政"理念,服务好学生的创新创业需求,依托3级实施
【机 构】
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南京晓庄学院信息工程学院,南京工业大学
【出 处】
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科技创业月刊
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学思想政治工作专项研究项目“新常态下地方应用型品牌大学创新创业教育研究”(2017SJBFDY481);江苏省计算机学会“计算机伦理与职业修养”专项课题“课程思政下新工科学生双创精神培育”(JSCS2019ZX021);南京晓庄学院思想政治工作专题研究一般项目“基于课程思政的新工科学子创新精神培育”(2019SZKT10)
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