【摘 要】
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当前我国知识类短视频在国家以及平台政策的支持下呈现供需两旺的发展态势，但也存在诸多隐忧。可利用MCN机构的专业化、产业化以及机构化的优势，紧扣知识传播目标，坚持内容为王，营造沉浸式学习氛围，培育协同共创的知识生产主体，在资本支持下开展知识类短视频的专业化生产，尝试知识类短视频进学校、进教材、进教学资源库，使知识类短视频真正服务于知识传播。
【基金项目】
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2019年安徽高校人文社会科学研究重点项目“知识类短视频的MCN模式及应用研究”（SK2019A0962）；
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当前我国知识类短视频在国家以及平台政策的支持下呈现供需两旺的发展态势，但也存在诸多隐忧。可利用MCN机构的专业化、产业化以及机构化的优势，紧扣知识传播目标，坚持内容为王，营造沉浸式学习氛围，培育协同共创的知识生产主体，在资本支持下开展知识类短视频的专业化生产，尝试知识类短视频进学校、进教材、进教学资源库，使知识类短视频真正服务于知识传播。
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