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在高中物理课堂中,导入教学是非常重要的一个环节,有效的课堂导入不仅能吸引学生注意力,使学生快速进入学习状态,还能激发学生学习动机和兴趣,这对于提高课堂教学效率和质量具有重要作用.下面笔者就结合实践经验对高中物理教学课堂导入环节进行研究,在阐述课堂导入功能和原则的基础上,创新性地提出一些有效的导入教学方法.