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在新课程背景下,要求班主任具备一种反传统的超常本领。在课堂上,班主任要用思辩的大脑、精彩的表达、发现的双眼和巧妙安排的却又看似无意的行为来完成教学,完成育人,完成课程改革中的知识、能力、情感态度价值观的三维目标。本文就笔者多年的教学经验,浅谈行为教育在班主任工作中的应用。
行为教育在班主任工作中的应用
【摘 要】
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在新课程背景下,要求班主任具备一种反传统的超常本领。在课堂上,班主任要用思辩的大脑、精彩的表达、发现的双眼和巧妙安排的却又看似无意的行为来完成教学,完成育人,完成课
【机 构】
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浙江省义乌三中浙江金华322000
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年43期
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