【摘 要】
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国贸专业人才培养对外语能力有独特的要求,非外语课程的授课过程是提高综合能力的重要阵地,但未得到高校管理部门和任课教师的应有重视。课堂国际化改革主要应从教学环境和氛
【基金项目】
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五邑大学教研教改项目“国贸专业非外语课程教学模式国际化的方法与手段研究”（JG2013003）阶段性成果
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国贸专业人才培养对外语能力有独特的要求,非外语课程的授课过程是提高综合能力的重要阵地,但未得到高校管理部门和任课教师的应有重视。课堂国际化改革主要应从教学环境和氛围、教学内容和课程设计、教学方法和考核等环节入手,教材选用环节上要突破传统模式,代之以国际化思路;课堂授课环节上从全中文授课向全英文授课突破,从原来的传统知识讲授向学术前沿介绍的突破;课程考核环节,从原来的重视课程结业考试转变为重视课堂过程,进行全面创新。
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