【摘 要】
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中小学生厌学问题由来已久,并给学校、社会、家庭以及学生自身带来的危害越来越大,所以研究者对中小学生厌学问题的关注度越来越高。本文主要是对以往关于中小学生厌学问题的
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中小学生厌学问题由来已久,并给学校、社会、家庭以及学生自身带来的危害越来越大,所以研究者对中小学生厌学问题的关注度越来越高。本文主要是对以往关于中小学生厌学问题的研究进行梳理,发现对该问题的研究主要集中在对其内涵、表现、原因及应对策略的研究上。虽然已有的研究取得了较为丰硕的成果,但是在今后的研究中,我们应该进一步充实中小学生厌学问题的研究内容、采用多样的研究方法、并注重研究视角的多元化、跨学科性,正视厌学给中小学生带来的危害,提高研究的针对性,以便从更广阔的视野全面的解读中小学生厌学问题。
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