【摘 要】
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早在两千多年前,孔夫子就提倡“有教无类”的教育理念,意为教育是平等的,任何人都有接受平等教育的权利。将其放到今天的教育理念之中,也同样适用。本文针对学生课堂教学公平
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早在两千多年前,孔夫子就提倡“有教无类”的教育理念,意为教育是平等的,任何人都有接受平等教育的权利。将其放到今天的教育理念之中,也同样适用。本文针对学生课堂教学公平现状问题展开了讨论,提出了优化教学环节、改善师生互动、更新教育理念、完善教师评价体系等改革措施,希望能在课堂教学中实现公平教学。
As early as two thousand years ago, Confucius advocated the education concept of “teaching without class”, meaning that education is equal and anyone has the right to receive equal education. The same goes for putting it into today’s educational philosophy. In this paper, we discuss the problem of students’ fair teaching status, put forward the reform measures such as optimizing the teaching links, improving the interaction between teachers and students, renewing the educational philosophy and improving the teacher evaluation system, hoping to achieve fair teaching in the classroom teaching.
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