【摘 要】
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数学的高度抽象性最终体现在数学概念和数学思想方法的抽象性上。数学概念的掌握程度是影响学生的数学学习效果、数学学习信心的重要因素。所以,教师在教学中要转变观念,从概
【机 构】
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山东师范大学,山东省淄博第四中学数学组,
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数学的高度抽象性最终体现在数学概念和数学思想方法的抽象性上。数学概念的掌握程度是影响学生的数学学习效果、数学学习信心的重要因素。所以,教师在教学中要转变观念,从概念的引入、理解、巩固各个环节上多花一些心思,加强高中数学概念的教学工作。
The high degree of abstraction of mathematics is ultimately embodied in the abstraction of mathematical concepts and mathematical ideas and methods. The mastery of mathematical concepts is an important factor that affects students’ math learning effectiveness and confidence in math learning. Therefore, teachers should change their concepts in teaching, take more ideas from the introduction, comprehension and consolidation of all aspects, and strengthen the teaching of mathematics concepts in high school.
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