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我国高校不断扩招,大班教学已经出现.文章认为,只要能够充分认识大班教学条件下影响教学效果的各种因素,挖掘各种因素在提高教学效果中的潜力,依靠有效的管理措施协调各种因素在教学中的作用,调动教师的工作积极性和学生的学习积极性,才能提高大班教学的效果.
教学管理因素对英语大班教学效果的影响
【摘 要】
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我国高校不断扩招,大班教学已经出现.文章认为,只要能够充分认识大班教学条件下影响教学效果的各种因素,挖掘各种因素在提高教学效果中的潜力,依靠有效的管理措施协调各种因
【机 构】
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大连外国语学院
【出 处】
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广东外语外贸大学学报
【发表日期】
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2004年1期
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