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本研究以河南财经学院大学英语教学中的英语学习策略教学实践为研究对象,运用详实的数据证实在大学英语教学中实施英语学习策略教学不仅能够提高学生的学业成绩,而且有助于他们形成良好的学习方法。本研究旨在使英语学习策略教学在大学英语教学中得到不断推广,从而提高大学生的英语语言能力,丰富语言学习策略理论。