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语言是一门艺术，语文教学语言同时还是一种专业语言。它是教师引导学生认识客观世界的一种特殊形式的语言，是课堂教学的媒介和重要工具。它富有鲜明的专业特色，具有独特的表达方式，在教学过程起着极为重要的作用。教师的教学成功与否在很大程度上取决于教学语言。作为小学教师，我们应当正确看待语言训练的价值，不要误将语言训练的价值现象当作语言训练的价值本质。