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剖析了近年来高校体育教学质量评价现状,认为在体育教育改革中,体育教学质量评价仍然是一个很薄弱的环节,存在以下问题:评价观念缺乏"以人为本"思想;评价主体缺乏广泛的参与性;评价标准缺乏综合性和发展性指标;评价制度不完善。
高校体育教学质量评价体系的反思
【摘 要】
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剖析了近年来高校体育教学质量评价现状,认为在体育教育改革中,体育教学质量评价仍然是一个很薄弱的环节,存在以下问题:评价观念缺乏"以人为本"思想;评价主体缺乏广泛的参与
【机 构】
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中国矿业大学体育学院
【出 处】
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山东体育学院学报
【发表日期】
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2007年05期
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