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本文以《FLASH动画设计》课程为基点,从自身的教学实践出发,阐述了一体化教学的内涵,并进行了实践论证,强化了实践教学环节,促进了教学质量的提高。
《FLASH动画设计》一体化教学实践与探索
【摘 要】
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本文以《FLASH动画设计》课程为基点,从自身的教学实践出发,阐述了一体化教学的内涵,并进行了实践论证,强化了实践教学环节,促进了教学质量的提高。
【机 构】
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郑州市商业技师学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年40期
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