【摘 要】
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＜正＞近年来，我们学校聚力教师综合能力提升，构建四大工程，搭建四大平台，着力打造一支师德高尚、素质优良、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。一、强化顶层设计，绘就教师团队能力图谱学校强化顶层设计，明晰教师团队目标定位。设置“团队组成、团队带头人、团队教学工作、青年教师培养、科研与教研、人才培养效果与社会声誉、社会服务、团队建设规划”8个评审考核指标，
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＜正＞近年来，我们学校聚力教师综合能力提升，构建四大工程，搭建四大平台，着力打造一支师德高尚、素质优良、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。一、强化顶层设计，绘就教师团队能力图谱学校强化顶层设计，明晰教师团队目标定位。设置“团队组成、团队带头人、团队教学工作、青年教师培养、科研与教研、人才培养效果与社会声誉、社会服务、团队建设规划”8个评审考核指标，
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