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为了有效提高硕士研究生英语学习的综合能力,强化其英语应用及交流能力,本文探讨了在硕士研究生英语视听说写一体化教学中应用小组合作学习的教学方式,学生以小组为活动形态开展专题讨论、课堂报告、小组竞赛、角色饰演、能力评价等多种形式的合作学习.学生在多个专题的小组合作学习中不断提高英语综合运用能力.