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在上课过程中,一个问题十分显而易见,那就是当老师提问时,许多学生都会举手,抢着发言。但是,当老师点起一位同学 回答之后,剩下的同学都会和她说的一样,这样一来提问就毫无意义。如果这一现象得不到改变,学生的倾听就会出现问题,他们一味的 听从别人,不会在脑子里思考是否正确。本文将根据学生如何在语文课堂中培养倾听习惯做出分析总结。