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交际语言教学法(Communicative Language Teaching,简称CLT)于20世纪70年代初兴起于西方,80年代末期被引入中国。作为一种全新的语言教学方法,对外语教学的理论研究、大纲设计、教材编写、课堂教学等方面都产生了深远的影响,目前交际语言教学法已经成为中国外语教学的主要方法。