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语文是一门基础课程,对学生文化修养培育方面影响较大.年初受疫情的影响,为了实现“停课不停学”的目标,线上教学备受人们关注,进入了高速发展阶段.线上初中语文教学的反响却呈现出两面性,一方面,直播和录播课程得到了家长和学生的认可,一方面是有部分学生语文学习效果下降,难以适应线上语文教学.鉴于此,本文从线上初中语文教学现状入手,从语文学科人文性与工具性的统一角度,探究线上初中语文教学所面临的难题以及如何实现教学效益最大化.