青年网络语言道德及其教育引导

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青年是网络主体中的主力军,网络话语构成的青年(尤其是占大多数的青年大学生)交流、交往的环境。基于语言与道德的关系,指出青年网络语言不仅涉及到青年对网络语言运用的狂欢,而且涉及到语言运用的善恶问题,也就是道德问题。网络语言十分繁杂,与传统话语相比,归结起来有混杂性和诙谐性、创新性和流变性、简明性和形象性等特点,同时指出了青年网络语言的不文明现象如语言的泛娱乐化、粗俗、暴力等。如何净化网络语言,引导网络语言走向真善美,是文章所要探讨的落脚点。
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