【摘 要】
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由于在幼儿教育中需要选择更多的实践类的教学活动,所以丰富的幼儿教学活动就成为了幼儿园教育孩子的主要教学方式,而在实践类的教学活动中就会产生许多的可以再次利用的废旧
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由于在幼儿教育中需要选择更多的实践类的教学活动,所以丰富的幼儿教学活动就成为了幼儿园教育孩子的主要教学方式,而在实践类的教学活动中就会产生许多的可以再次利用的废旧材料。在幼儿园的教学活动中,应该充分的利用这些活动剩余的废旧材料,这样不但可以培养起幼儿对于实践操作的动手能力,同时还可以教育孩子从小就拥有爱护环境保护自然的意识。因此,教师应该尽量多的组织废物利用的教学活动。让幼儿在学习过程中获得更多的快乐和自信。
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