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根据VB语言的特点及学生的认知规律，基于编程能力的培养和项目驱动的实施，将VB的教学分成三个教学阶段，在各阶段对教学方法的改进、学生编程能力的提高等方面作了一些探究。
VB程序设计教学方法探究
【摘 要】
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根据VB语言的特点及学生的认知规律，基于编程能力的培养和项目驱动的实施，将VB的教学分成三个教学阶段，在各阶段对教学方法的改进、学生编程能力的提高等方面作了一些探究。
【机 构】
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商丘职业技术学院
【出 处】
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广西轻工业
【发表日期】
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2009年9期
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