参观考察和规划设计结合的“农业生态学”实践教学探索

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为了使"农业生态学"的教学过程与实践充分结合,提高学生的自主学习能力,树立农业生态环境保护意识,培养学生的"三农"情怀.本文通过对课程增设实地参观考察并融入翻转课堂理念让学生结合课程内容进行生态农业规划,对农业生态学教学课程进行了探索和实践.结果表明,通过此教学改革激发了学生参与课程的兴趣,培养了学生的动手、动脑及表达能力,有助于提高课程教学质量.
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摘 要 随着信息时代的发展,信息技术对我们生活中的点点滴滴都带来了十分直观的影响。教育事业作为社会发展的重要组成部分,在信息科技的支持下,教育事业的发展也迎来了崭新的契机。借助于网络平台进行教学是当前教育领域最受关注的议题,本文尝试以中职计算机课程的视角,就微课在中职计算机教学应用中的相关问题进行思考。希望能以此为基础,为今后中职计算机教学的改革以及教育事业的现代化发展提供有价值的参考。  关键词
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